Try to speak it: CURSO DE FORMACION DE PERSONAL SANITARIO

TITULO DEL PROYECTO:
CURSO DE FORMACION DE PERSONAL SANITARIO

Breve descripción o justificación (hasta 10 líneas):

A lo largo del curso, enfocado en el lenguaje utilizado en el sector sanitario, el alumno deberá desenvolverse con fluidez en una amplia gama de contextos y situaciones, tanto formales (reuniones, seminarios o ponencias) como informales (trato con el paciente, familiares y compañeros).
El programa trata temas relacionados con el personal sanitario, especialidades médicas, comunicación efectiva con pacientes y familiares, el cuerpo humano, sistemas y órganos, descripción de síntomas y diagnósticos...

El objetivo del curso es mejorar la confianza y el nivel de competencia del alumno haciendo posible la práctica profesional en un ámbito intercultural. Con el uso de casos prácticos y situaciones reales el alumno no sólo trabajará la terminología médica, sino que también se enfrentará situaciones diarias de trato con pacientes y compañeros como las que se puede encontrar en su rutina diaria cualquier profesional del ámbito sanitario.

Objetivos:

Objetivo principal o general:

El objetivo principal del curso de inglés sanitario es dotar al alumno de las herramientas necesarias para desenvolverse y familiarizarse con el vocabulario y expresiones utilizadas en la lengua inglesa en el sector sanitario. Asimismo está orientado a completar la formación de estudiantes y personal sanitario que deseen adquirir conocimientos y la confianza necesaria para hacer frente a las diferentes situaciones que suelen surgir en dicho contexto.

Objetivos secundarios específicos:

Asimilar en profundidad la gramática y su uso en la comunicación diaria, prestando especial atención a los tiempos verbales, tipos de oraciones y otros aspectos avanzados de la lengua, tales como los verbos modales y el orden de las palabras.
Practicar el idioma escrito y oral de manera intensiva, en los contextos de la vida cotidiana y profesional.
Ampliar y enriquecer el léxico y el registro idiomático del alumno en el ámbito sanitario.
Mejorar su pronunciación y entonación, así como su seguridad y confianza en el lenguaje oral.
Comunicarse de forma eficaz, expresando ideas y razonamientos convincentes en una lengua extranjera.

Áreas / disciplinas involucradas:

Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Farmacia, Asistencia y Voluntariado Social.

Contenidos a abordar:

Module 1: Communicative Grammar: Healthcare.

Use of English. Verbal tenses in English.
Conditionals
Additional tasks and further vocabulary development.
Case study.
Quiz.

Module 2: Communicative Grammar: Receptionists and information clerks.

Use of English: formulating questions: useful expressions: greetings, basic expressions, asking/giving personal information, job and language.
Additional tasks and further vocabulary development.
Case study.
Quiz.

Module 3: Communicative Grammar: Job description for a hospital Ward clerk.

Use of English: Linking words connectors: Cohesion and coherence in discourse.
Communication troubles
Additional tasks and further vocabulary development.
Case study.
Quiz.

Module 4: Communicative Grammar: Learning to deal with difficult people.

Use of English: Telephone English – The phrases.
Additional tasks and further vocabulary development.
Case study.
Quiz.

Module 5: Communicative Grammar: The New Victoria Hospital: arrival and stay.

Use of English: Have / Have got- be / Feel.
Signs and symptons.
Aches and pains.
Additional tasks and further vocabulary development.
Case study.
Quiz.

Module 6: Communicative Grammar: Howard County General Hospital: for your health and safety.

Use of English: Expressing Cause and effect.
Additional tasks and further vocabulary development.
Case study.
Quiz.

Module 7. Communicative Grammar:: Brief guide to the Spanish healthcare system.

Use of English: Expressing purpose and function.
Additional tasks and further vocabulary development.
Case study.
Quiz.

Module 8: Communicative Grammar: Choosing a hospital.

Use of English: Expressing shapes and measurements.
Additional tasks and further vocabulary development.
Case study.
Quiz.

Module 9: Communicative Grammar: Hospital forms

Use of English: Comparatives and superlatives.
Additional tasks and further vocabulary development.
Case study.
Quiz.

Module 10 Communicative Grammar: How to deal with rude hospital staff.

Use of English: The passive voice.
Modal verbs .
Additional tasks and further vocabulary development Case study.
Quiz.

Destinatarios (nivel / edades / curso):

El curso está especialmente indicado para todos aquellos profesionales que estén trabajando o vayan a trabajar en proyectos de investigación o cooperación internacional que quieran mejorar su inglés técnico sanitario. Se recomienda un nivel previo básico de conocimiento del idioma.

Posibles actividades para el proyecto y dinámicas grupales de colaboración (enumeración de todas las actividades y dinámicas sugeridas):

Trabajos, individuales y en grupo, planteados por el tutor, de carácter voluntario y eminentemente práctico que ayudan al alumno a desarrollar las capacidades de análisis, comprensión, síntesis y comunicación.

Eventos: asistencia y participación en eventos online. Tales como foros de debate para comentar lecturas, test de autoevaluación y ejercicios prácticos para poner a prueba el aprendizaje.

Lecturas: de libros, documentos y artículos seleccionados para complementar la formación.

Role plays y dinámicas de grupos guiadas por el facilitador.

Modalidad de intercambio global entre los participantes (por ejemplo: foros, redes sociales, blogs colaborativos, correo electrónico, etc.)

Los alumnos tendrán a su disposición los contenidos a revisar y un calendario para planificar sus actividades, además de documentación de apoyo y compartidos por el tutor así como vídeos, e-books, bibliografía, enlaces de interés... que se publicarán semanalmente en el blog del curso.

También los alumnos dispondrán de un área personal privada con su perfil, correo de clase, notas y evaluaciones así como la posibilidad de reunirse de forma virtual con el resto de compañeros.

Recursos tecnológicos:

Recursos Web:

Tutorial para el uso del aula virtual, se incluye una guía del usuario y existe un CAU 24 horas para solucionar problemas técnicos,

Programas / aplicaciones (en caso de utilizarse): Socrative para backchannelling

Enlaces de referencia:

Materiales didácticos adicionales:

Healthy English + CD

Diccionarios Médicos

MedicineNet.com Medical Dictionary (MedicineNet)
On-line Medical Dictionary (CancerWEB)
Merriam-Webster Medical Dictionary (Harvard Medical School´s)
Rare Diseases Terms (Office of Rare Diseases)
Word! A Glossary of Medical Words (Nemours Foundation) - for kids

Glosarios de términos médicos

Glosario de términos médicos (Fundamid. En español)
Diccionario médico-biológico (histórico y etimológico) de helenismos (Fco. Cortés Gabaudan. Universidad de Salamanca).

Enciclopedias Médicas

ADAM Medical Encyclopedia - Inglés (National Library of Medicine, USA)
ADAM Medical Encyclopedia - Español (National Library of Medicine, USA)

Criterios de evaluación (del proceso / del producto o producción final):

Test de Autoevaluación de conocimientos al final de cada unidad.

Casos prácticos ( 3 a lo largo del curso con revisión por pares)

Entrega de cuaderno con ejercicios de multiple choice al final del curso.

Duración (cantidad de encuentros o clases / trimestre / año):

El curso tiene una duración total de 300 horas y es totalmente flexible, realizándose a través de una Plataforma Online a la que se accede con usuario y contraseña 24 horas al día los 365 días del año. con un tutor personalizado con el que contactar por correo electrónico o chat del tutor y contenidos online descargables en PDF.

Autor/a del proyecto: David Bravo Ortiz
email de contacto: davidbravoortiz@yahoo.es