Internet y la Libertad de Expresión

Hola a todos,

Aquí os dejo tres artículos acerca de la situación en España, especialmente interesante es el tercero que, para muchos, supone una verdadera amenaza para alguna de las libertades fundamentales recogidas por la Constitución española.

http://elpais.com/elpais/2012/11/29/opinion/1354207036_281116.html

http://www.europapress.es/sociedad/noticia-donde-estan-limites-libertad-expresion-20140520204135.html

http://www.periodismociudadano.com/2014/08/26/la-ley-mordaza-un-nuevo-ataque-a-la-libertad-de-expresion-en-espana/

También me ha parecido interesante esta sentencia que he encontrado en la India.

https://www.es.amnesty.org/noticias/noticias/articulo/india-sentencia-historica-de-tribunal-supremo-defiende-libertad-de-expresion-en-internet/

Un saludo y espero vuestros comentarios!

Internet y los Derechos Humanos

 “Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión” – Artículo 19, Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Internet es la herramienta más poderosa conocida para llevar hasta los últimos términos las libertades de información, expresión y opinión (garantes de los demás Derechos Humanos) que permite a los individuos informarse, comunicarse y expresarse de forma instantánea y barata a través de las fronteras nacionales. Es la plataforma que lleva más de 20 años revolucionando nuestro mundo, aunque desde los últimos tiempos son los ciudadanos los que revolucionan la red, habiéndose convertido en el escenario en el que ahora se promueven las luchas sociales y los cambios políticos.

¿Qué herramienta Web 2.0 es la más recomendable para usa en clase?

Normalmente utilizo ( y recomendaría su uso) en mis clases de idiomas un blog (compartido con mis alumnos) donde se publican noticias de interés general. actividades, trabajos de los alumnos, comentarios y quedan recogidas algunas actividades para ser recuperadas en casa (aplicaciones, canciones, lecturas...) También, como elemento colaborativo, hago uso de una wiki en la que se recopila información a través de una serie de páginas web seleccionadas, los alumnos elaboran textos y su propio glosario y gramática para usar en clase. Por último, siempre avisando de los riesgos que conlleva, el correo electrónico como elemento de comunicación y socialización; es rápido y permite de una manera sencilla ampliar contenidos vistos en clases y proporcionar retroalimentación.

¿CÓMO TRABAJAR EN LA NUBE?

Herramientas para trabajar en la nube

👤by Educación 3.0 0 Comments 🕔25.mar 2015

La educación en la nube es una de las tendencias educativas más claras de los últimos meses. Pero, ¿qué es exactamente esta nube? Son un conjunto de herramientas y aplicaciones on line a las que se puede acceder desde cualquier dispositivo (ordenador, tableta, smartphone…) siempre que esté conectado a Internet, e independientemente del sistema operativo con el que funcione.

Esto significa que no es necesario instalar ningún programa en el equipo, y que tampoco se guarda ningún documento en su memoria interna. Para ello, además de un equipo y conexión a Internet, es necesario acceder a un servicio en la nube gratuito o de pago. Los más sencillos son servicios web que ofrecen almacenamiento gratuito para guardar documentos y compartirlos; otros, añaden la posibilidad de editar esos ficheros y crear documentos de texto, tablas de datos o presentaciones en la propia plataforma. También se consideran servicios en la nube los repositorios que permiten las consultas on line de contenidos de texto o multimedia como vídeos, libros electrónicos o presentaciones.Para disfrutar de las ventajas de la nube se puede optar por servicios genéricos (e incluso gratuitos), o por otros específicamente desarrollados para el entorno educativo, que permiten sacar el máximo partido a este tipo de recursos.

SMART amp

Este software de aprendizaje colaborativo en la nube ofrece a docentes y alumnos la posibilidad de colaborar en tiempo real, realizar la evaluación de la clase, conectarse a espacios de trabajo digitales e interactuar con materiales de aprendizaje. Y todo ello sin la necesidad de instalar, actualizar o mantener una serie de aplicaciones en diferentes plataformas de hardware y software. Está alojado en Google Apps para Educación y funciona mediante un sistema de suscripción por usuario (no por dispositivo; de esta forma, una misma persona puede acceder desde distintos equipos con su usuario y contraseña), por lo que funciona independientemente de la ubicación o del dispositivo que se utilice para acceder a él. Además de en ordenadores portátiles también permite trabajar de forma integrada en las pizarras digitales y pantallas interactivas, en tabletas y en smartphones de cualquier marca, siempre que tengan conexión a Internet.

Office 365 

Incluye herramientas de colaboración como correo electrónico, uso compartido de documentos o conferencias web, Office Online (Exchange Online, Office Web Apps, SharePoint Online y Lync Online, en concreto). Además de ahorrar costes adoptando una solución mucho más operativa ofrece una gran usabilidad, respeta la privacidad y facilita hasta 50 Gb de almacenamiento por usuario. Esta solución es gratuita para estudiantes y profesores, que se benefician de acceso a la información desde cualquier lugar y momento, colaboración con compañeros en tiempo real, compartición de calendarios y control de agendas y tareas; y de la impartición de clases on line, archivado y organización de información, tutorías en tiempo real y gestión de salas y cursos, respectivamente.

Hitachi StarCloud

A través del navegador web y desde cualquier dispositivo (portátil, PDI…) independientemente de su sistema operativo. Así es cómo se accede a las lecciones gracias al software StarCloud, alojado en la nube, sin instalación, de fácil uso y con grandes posibilidades para trabajar de forma colaborativa a distancia. Una vez que se ha creado una lección, se guarda automáticamente on line y siempre está disponible. Permite la introducción de texto a mano o a través de un teclado, dibujar a mano alzada, compartir documentos, integrar páginas web o archivos de vídeo, imagen y audio, entre otras características. Y cuando trabajan varias personas a la vez, no es necesario sincronizar los dispositivos en los que está cada una de ellas.

Promethean ClassFlow

Este software tiene dos versiones: una gratuita, que puede utilizar cualquier docente y que permite planificar las lecciones y abrirlas en cualquier dispositivo con acceso a Internet; y otra especialmente desarrollada para escuelas (ClassFlow for Schools) con funciones ampliadas, incluyendo la posibilidad de asignar deberes y poder interactuar con el alumno a distancia, así como saber cuánto tiempo ha dedicado cada alumno a los deberes, cuándo ha abierto la asignación de tareas,
cómo va progresando… Y también poner notas.

Triumph Cloud

Funciona desde el navegador con cualquier pizarra interactiva, pantalla LED, proyector interactivo o tablet independientemente de su sistema operativo. Así, se puede compartir una sesión con otra persona esté donde esté, sólo con una conexión a Internet. Por eso, es muy sencillo trabajar de forma colaborativa. Gracias a él, los alumnos pueden ver lo que el docente hace en la pizarra a través de su dispositivo y colaborar e interactuar. Los docentes, por otro lado, no necesitan preparación previa. Además, el software se actualiza automáticamente y también los datos se guardan de esta forma en la cuenta del profesor, con lo que puede conservar las sesiones y utilizarlas de nuevo.

Quisiera recomendaros visitar esta plataforma de cursos MOOC, gratuitos y totalmente flexibles. Os permitirán profundizar en gran cantidad de temas de interés. Personalmente estoy participando en el de Búsqueda de Recursos Educativos en Abierto. La verdad es que está resultando una experiencia muy enriquecedora que me está permitiendo refrescar contenidos, conocer nuevas páginas y formas de búsqueda y, sobre todo, a través de los foros de participación, conocer gente con la que intercambiar ideas, opiniones... recibir feedback, trabajar colaborativamente... en definitiva, una experiencia totalmente recomendable. La dirección es https://portal.ecolearning.eu/

Encuentro Internacional de Educación de Fundación Telefónica, un referente en el ámbito de la educación, la innovación y las TIC. - #escenariostec

Hola a todos,

Si queréis registraros de forma gratuita en el Encuentro Internacional de Educación de la Fundación Telefónica debéis registraros en

http://encuentro.educared.org/main/authorization/signUp?target=http%3A%2F%2Fencuentro.educared.org%2Fpage%2Fpublicacion-como-deberia-ser-la-educacion-del-s-xxi